Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 3. Gallery Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 3. Dla Instytucji, Dla Rodziców Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 3. By Mgr Agnieszka Kosek|2020-03-01T20:15:11+01:0027/12/2019|Dla Instytucji, Dla Rodziców| Czytaj dalej 0
Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 2. Gallery Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 2. Dla Instytucji, Dla Rodziców Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 2. By Mgr Agnieszka Kosek|2020-03-01T20:15:23+01:0023/12/2019|Dla Instytucji, Dla Rodziców| Czytaj dalej 0
Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 1. Gallery Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 1. Dla Instytucji, Dla Rodziców Nietypowe zachowania ucznia z FASD – jak powinien rozumieć je nauczyciel? Cz. 1. By Mgr Agnieszka Kosek|2020-03-01T20:15:34+01:0021/12/2019|Dla Instytucji, Dla Rodziców| Czytaj dalej 0
Zaburzenia wtórne w wieku szkolnym Gallery Zaburzenia wtórne w wieku szkolnym Dla Instytucji, Dla Rodziców Zaburzenia wtórne w wieku szkolnym By Mgr Agnieszka Kosek|2020-03-01T20:16:33+01:0004/12/2019|Dla Instytucji, Dla Rodziców| Czytaj dalej 0
Zaburzenia pierwotne i wtórne w życiu osoby dotkniętej FASD Gallery Zaburzenia pierwotne i wtórne w życiu osoby dotkniętej FASD Dla Rodziców, FASD Zaburzenia pierwotne i wtórne w życiu osoby dotkniętej FASD By Mgr Agnieszka Kosek|2020-03-01T20:16:48+01:0030/11/2019|Dla Rodziców, FASD| Czytaj dalej 0